Was ist eigentlich eine Projektwoche?

Es ist eine fächerübergreifende Zeit, in der sich unsere Schülerinnen und Schüler kreativ einem bestimmten, fächerübergreifenden Thema widmen.

Einmal im Jahr veranstalten wir eine Projektwoche, und alle zwei Monate gibt es zusätzlich eine dreitägige „Mini-Projektwoche“.

Aktuelle Themen für das reale Leben

Die Lehrkräfte wählen Themen aus, die zum Konzept unserer humanistischen Naturpädagogik passen, wie etwa „Der Wald“, „Gesunde Ernährung“, „Umweltschutz & Klima“ und so weiter.

Selbstverständlich behandeln wir auch alle wichtigen Alltagsthemen wie etwa „Verkehrserziehung“, „Moderne Technik“ oder „Theater & Rollenspiele“ und mehr.

So erweitern die Projektwochen die Möglichkeiten unserer Schüler, mit Fantasie und Kraft zu gestalten.

     Genauer gesagt mit

   KOPF HERZ & HAND

Einen Baum zu umarmen, um sich danach besser zu fühlen, ist eine uralte Heilmethode, die mittlerweile sogar wissenschaftlich belegt ist.

This is often called forest therapy or forest bathing.

Umso bemerkenswerter ist es, dass Schulleiter Raja diese Idee beim Meditieren bekam.

Raja: „Beim Meditieren dachte ich über Bäume nach. Haben sie Gefühle? Wenn sie glückliche oder unglückliche Gefühle haben, wie sollten sie sein? Ich suchte und begann, die Bäume zu umarmen. Wenn wir unser Herz öffnen, können wir automatisch verstehen. Also fragte ich mich, warum wir dieses Thema nicht in unserer Schule behandeln. Bäume geben uns Nahrung, Früchte und Sauerstoff, aber wir sind ihnen nicht dankbar. Wir müssen auch den Schülern, Lehrern und den Menschen draußen das Bewusstsein dafür vermitteln. Deshalb begann ich, die Bäume zu umarmen.“.

Im Juli 2024 hatten wir die erste Baum-Projektwoche,

und seitdem machen wir es jedes Jahr

Da ist es ein echter Vorteil, dass wir als „Nature Concept School“ seit unserer Gründung über 3000 Bäume gepflanzt haben!

Ohne dies hätte Raja seine Vision nicht verwirklichen können. Mutter Natur selbst ist die beste Lehrerin!

Unsere Kinder lernen schon früh, Kontakt zur Natur zu haben und täglich dankbar zu sein.

Der Kontakt mit Bäumen und Pflanzen wirkt sich positiv auf die Gesundheit aus. Depressionen und Ängste treten seltener auf, was man am Lachen der Kinder erkennen kann.

Verantwortung

Die Schüler recherchieren Informationen zu Bäumen und Pflanzen und entwickelen fantasievolle Kreationen.

Und die Umweltzerstörung ist ein offensichtliches Thema, dem sie auf ihre eigene, spezifische Weise Ausdruck verliehen haben.

Die Klassen werden zu Ausstellungsräumen und Besucher sind jederzeit herzlich willkommen.

Die Ausstellung ist eröffnet, die Gäste treffen ein. Es findet ein reger Austausch zwischen den Schulen untereinander statt. Auch für Eltern und andere Erwachsene sind unsere Themen oft wissenswertes Neuland.

Unsere Schüler arbeiten in fünf Gruppen (7. Klasse & LKG, 6. Klasse & UKG, 5. & 1. Klasse, 4. Klasse alleine und 2. & 3. Klasse).

Die recherchierten Informationen werden auf große Pappplatten geschrieben, es wird gemalt, gebastelt und fantasievolle Installationen auf dem Klassenraumboden gestaltet.

Des Baumes Gaben

Unterkunft geben

Sauerstoff produzieren

Papier und Kautschuk

Nahrungsmittel bereitstellen

Medikamente bereitstellen

Überschwemmungen verhindern

Die Kinder verstehen, dass Bäume und die gesamte Natur uns Geduld und Demut lehren. Sie verstehen mit spielerischer Freude, dass die tiefere Bedeutung von Naturschutz in Wirklichkeit Selbstschutz ist.